试题详情
- 简答题在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？
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1）要防止首因效应
2）防止刻板印象
3）防止认知中的晕轮效应
4）防止近因效应
5）防止价值效应 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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