试题详情
- 简答题简述操作性条件作用的基本规律。
- 强化:逃避条件作用与回避条件作用;消退;惩罚。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理
- 维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
- “抓两头、带中间”的教学方针,属于教学中
- 教师教育专业素养的要求。
- 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
- 直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是
- 根据迁移性质的不同,即迁移产生的影响效果
- 美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列入
- 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(
- 教师劳动的复杂性主要表现在()
- 学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?(
- 教育心理学研究通常采用的方法有()、调查
- 在学习过程中,学生对知识的理解一般经历着
- 以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基
- 课程的文本一般表现为()。
- 简述费斯勒的"教师生涯循环论"。
- 观察、谈话等属于()。
- 课程与教学是相互独立的
- 在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率
- 把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育