试题详情
- 简答题十月革命前俄国教育的基本情况如何?
-
十月革命前,俄国教育经过长期的历史发展,各级各类学校已经初具规模,并且积累了丰富的教学经验,培养了一大批人才,这是以后苏联教育赖以发展的基础。
然而,作为拥有一亿六千多万人口的大国,旧俄的教育规模又远不敷实际需要;而它作为落后的农业国,经济发展比其它资本主义国家落后得多,因而它的教育又不但发展缓慢,水平低下,而且带有浓厚的封建色彩,阶级性、等级性、宗教性极为明显。十月革命前,俄国的小学多数还是三年制,学龄儿童的入学率只达到20%,成人中文盲占70%以上;中等、高等教育不独基本为地主、资产阶级垄断,还为贵族子女设立专门的学校和学院;学校教学内容陈腐落后,教育教学方法机械繁琐,盛行强迫纪律和死记硬背;另外还存在着一批为教会直接控制的教会学校和神学院,而神学则是一般中小学的必须科目。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 德国毛奇元帅曾把1871普法战争的胜利归
- 1958年美国《国防教育法》的主要内容及
- 以下是存在主义教育的观点的是()
- 卢梭关于教育的理论部分,最大特点是()。
- 美国文实中学
- 下列人物属于要素主义教育思想代表者的是(
- 杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经
- 夸美纽斯创立的学年制和班级授课制述评。
- 助产术的最大特点在于()
- 以下不属于19世纪英国城市学院运动中诞生
- 古希腊的城邦中,奴隶制民主政体下的教育典
- 19世纪德国中等教育机构主要有()
- 按照福禄培尔顺应自然的原则,教育、教学和
- 关于学前教育的内容,夸美纽斯主要论述了胎
- 宗教改革时期梅兰克吞创立了()
- 下面哪一点不是灵魂论的教育意义()
- 德国最成功的的教学方法是()
- 在《统一劳动学校规程》公布之前,普通学校
- 下面哪一类科学家所从事专业的国际性较小(
- 贝尔纳认为德国科学的发展起点来自于()