试题详情
- 简答题以人为本的评价理念
- 以人为本的评价理念最基本的涵义是突出评价活动中人的主体地位和作用，具体包括充分发挥评价对象的主观能动性、创设民主和谐的评价氛围、重视情感态度方面的评价内容等方面。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国幼儿园的地位是（）。
- 最接近生活真实的文学样式是（）。
- 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会
- 幼儿教师的教育研究以解决教育中的（）为主
- 柏拉图提出了儿童的心灵与（）和谐发展的观
- 因为幼儿的直接经验比间接知识更重要，所以
- “上梁不正下梁歪”这句古诗告诫家长，育儿
- 培养的认真细致性格及稳定的兴趣，防止粗枝
- 教师在游戏中怎样把握好互动的节奏（）
- 在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是
- 遗传素质是指？
- 清末蒙养院制度，仿照日本（）
- 过度学习是什么？
- 下列不属于幼儿园课程实施取向的是（）。
- 教师不仅是幼儿的“教育者”，也应当是幼儿
- 简述隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠
- （）是课程的重要组成部分，它的主要目的就
- 简述幼儿运动系统的卫生要求。
- 儿童大约在（）左右出现了最初性格方面的差
- 实施幼儿智育的主要途径有（）。