试题详情简答题功能固着正确答案：由德国心理学家邓克尔提出，它是指人在看到某件制品时，思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它的其他方面功能的心理现象。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题班集体对学生发展的影响主要体现在哪些方面成就动机为什么说元认知策略是一种有效的、比其他学概念的结构包括哪些方面？试论班级纪律不良的原因及解决方法。如何引导小学生进行有效的知识保持？教师应具备哪些特殊能力？试述竞争和合作的心理效应及其对学生学习和简述耶基斯—多德森定律的含义。问题解决影响士气的因素有哪些？分析规则发现学习的特点与条件。简述教育心理学与儿童心理学的关系。归因如何提高学生元认知策略的掌握水平？个体遵守纪律的心理发展历程分为哪五个阶段概念的一般属性有哪些？群体对个人行为的影响是什么？有人认为“接受学习在很大程度上是机械的，定势
