试题详情
- 多项选择题倾听的具体内容包括()。
A、倾听学生的欲望和需求
B、倾听学生的情感
C、倾听学生的思想
D、倾听学生的差异和区别
E、倾听学生与他人之间的关系
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关
- 以下不属于创设情境的作用的一项是()。
- 知识产权是一种(),是从事智力创造性活动
- 专有技术的特点,包括()
- 听课,要认真准备,要带着()进课堂。
- 社会科学研究的对象是()。
- ()属于弹性思维范畴,通过由此及彼的思维
- 科研方法中,演绎推理的主要形式是三段论,
- 以下不属于教师进行“点拨”的时机的是()
- 对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该(
- 在对观察的结果进行理解和处理时,要特别注
- 请根据上述要求,选定目次安排较合理的一个
- 书以性质分类为()。
- 科研工作者对于专业知识的学习,初学者应该
- 人民内部矛盾仅存在于经济领域。
- ()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程
- 中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做
- 一个个案的主体可能是()。
- 理论要不要经过实验验证()。
- 社会测量所得结果,通常用以下哪些方法加以