试题详情
- 简答题幼儿园科学教育活动的设计是什么?
-
①“单一科目”科学教育活动的设计方法。以目标为中心,对幼儿获取科学知识有效;活动设计以教师为主体,有益于活动目标的达成;具有明显的重科学科目的倾向,有利于幼儿科学教育的落实。
②主题科学教育活动的设计方法。活动设计不完全以目标为中心,结构化程度较单科科学教育活动低;结合主题选择有内涵的活动内容,激发幼儿的科学兴趣和发展儿科学思维能力为核心;没有明确的共同目标,注重幼儿自主的科学探究过程:突出幼儿科学知识的共同建构:活动设计整合幼儿各领域的教育。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 分析”单一科目”、主题教学和活动区中语言
- 文化对幼儿园课程的影响是什么?
- 联系实际谈谈皮亚杰的知识建构理论对幼儿园
- 分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中
- 课程的核心问题是()。
- 综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英
- 幼儿园社会教育的目标为:通过为幼儿提供有
- 幼儿园一日活动的组成是什么?
- 幼儿园一日活动的组合和安排是什么?
- 皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园
- 行为目标是什么?
- 班图拉(Bandura,A.)认为儿童语
- 独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强
- 幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上
- 幼儿园社会教育的内容主要有哪些?
- 如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价?
- 小组活动()。
- 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主
- 幼儿园课程的要素是什么?
- 唯理论、经验论对幼儿园课程的影响是什么?