试题详情
- 简答题《罗宾斯报告》
- 为了大力发展高等教育，1961年，英国政府成立了以罗宾斯勋爵为主席的高等教育委员会，对英国高等教育进行全面调查，以确定今后高等教育的发展原则和发展规划。1963年，该委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的基本原则应是“所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会”，并建议大力扩充高等教育，《罗宾斯报告》的发表，正式揭开了60年代英国高等教育大发展的序幕。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育国际化对比较教育主要有哪些影响？
- 日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（
- 比较教育的主要特征体现在哪几个方面？
- 简述日本教育行政的特点。
- 苏联解体是在（）。
- 比较教育研究中的第一手材料包括（）。
- 德国的职业教育有什么特色？
- 霍尔斯把比较教育划分为哪几个研究领域？
- 在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科
- 日本军国主义的国家主义伦理的基础是189
- 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础
- 美国的社区学院
- 简述世界教师教育改革的共同趋势。
- 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的
- 借鉴时代
- 美国教育行政是典型的（）。
- 贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，
- 试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义
- 俄罗斯基础普通教育的学制为（）。
- 以下教育机构中属于英国公立中学的有（）。