试题详情
- 简答题我国封建社会的教育内容是()、()。
- 五经;四书
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从课程发展历史的角度看,以下那种课程的历
- 联系实际谈体育的意义。
- 简述高等学校教学过程的特点?
- 体谅模式这种德育模式的创建者是:()
- 社会评价属于()。
- 人的心理发展具有不平衡性,因此我们要()
- 教育合力
- 定性分析的可靠性主要表现在分析结果的信度
- 简述耶克斯——多德森定律及其教育意义
- 掌握教学策略要强化()
- 我国萌芽时期的学校称()。
- 1939年,()主编了当时被认为是具有权
- 传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别
- 就学人口比例、小学入学率、中学入学率、大
- 简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。
- 1985年《中共中央关于教育体制改革的决
- 简述美育概念及普通中学美育方面的要求。
- 教学原则源于实践、高于实践、接受实践检验
- 法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想
- 教育是一种永恒的社会现象。