试题详情
简答题 活动设计题：《幼儿园活动指导纲要》指出幼儿园教育应"接触衣食住行等基本物品，懂得珍惜和学会合理利用"。 请你从幼儿衣、食、住、行等主题中任选其一，设计一个教育活动。
  • 技术操作型活动：厨房小用具（大班）
    活动目标：
    1.知道厨房小用具的名称、用途和使用方法。
    2.乐意尝试使用厨房小用具，通过操作进一步了解削皮器、榨汁机的工作程序。
    活动准备：
    1.活动前组织幼儿收集各种厨房小用具，并在活动室陈列展览。
    2.削皮器、多功能刨子各6个，电动榨汁机、自动削皮器各3个。
    3.胡萝卜、西瓜、苹果、杯子若干。
    活动过程：
    1.引导幼儿观察和研究小用具。教师出示3件小用具，提问：你了解这些厨房小用具吗？它们叫什么名字？有什么用途？
    2.分组自由探索小用具的使用方法。
    把幼儿分成三组，第一组：将苹果皮去掉；第二组：把西瓜榨成西瓜汁；第三组：把胡萝卜做成胡萝卜丝。教师提出要求：使用前先想想要完成什么任务？需要什么小用具帮忙？小朋友可以相互交流或请老师一起试。使用小工具时要细心，并注意安全，不损坏小工具，不伤害自己和同伴。
    3.分享、交流操作经验。
    每组请1～2个幼儿演示操作过程和方法。
    第一组：分别演示用削皮器、自动削皮器削苹果皮，体验自动削皮器削皮的方便易行。
    第二组：演示榨西瓜汁的操作程序。把西瓜切皮去籽后切成小块，放进榨汁机，然后启动榨汁机榨西瓜汁。
    第三组：用多功能刨子演示做胡萝卜丝。
    小结：这些都是厨房小用具，它们各有各的用处，解决了生活中遇到的各种各样的问题，给我们带来了方便。人们发明了许多小工具，有的小工具有一种本领，有的小工具有多种本领。小朋友要多学本领，以后发明更多的小工具。
    4.品尝活动。用苹果、西瓜、胡萝卜丝做成蔬菜果汁，大家一起品尝，体验制作的乐趣。
    活动延伸：找一找，厨房用的小用具还有哪些？了解它们的名称、用途及使用方法。

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题