试题详情
- 判断题在实施社会教育之前,教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动,既符合国家课程标准和当地的教育纲要,又符合幼儿的年龄特点和发展水平,引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态,使幼儿获得真正的发展。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《纲要》强调幼儿园以()为基本活动。
- 论述情绪、情感与幼儿游戏活动的关系。
- 所谓(),是现实允许的教育条件下幼儿德智
- 下列关于婴幼儿身体生长发育规律的说法,错
- 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相
- 梦梦老师在黑板上画了一个圆,然后问同学们
- 幼儿童话的幻想常用的三种手法是象征、夸张
- 记忆态度是指记忆的()和()。
- “家长参与”的定义
- 20世纪中叶以后,主要流行的三种游戏理论
- 儿童学科学的内在动机和原动力是()
- 以下关于幼儿体能描述正确的是()。
- 我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施
- 学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄
- 简述学前儿童歌唱教育的目标。(从认知、情
- 选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
- 根据_________的不同,可以将运动
- 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()
- 幼儿学习适应困难主要表现在()
- 有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿