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简答题概述汉朝学校教育制度发展的基本情况,并对其历史地位进行评价。
  • 汉代的学校有官学和私学。官学分为中央官学和地方官学两种,中央官学最重要的是以传授儒家经典为主的太学,由九卿之一的太常领导管理。在东汉还曾设有鸿都门学、宫邸学等特殊性质的学校。地方官学主要是指郡国学。私学按其程度可分为书馆和经馆两类。
    总的来说,汉朝为我国封建社会学校教育制度的发展和完善奠定了基础。太学的设立是汉武帝实施“独尊儒术”政策的重要步骤。太学设立后,有了集中培养统治人才的教育机构,朝廷把握教育大权,利用教育这一有力手段控制着学术的发展方向,这是地主阶级在统治策略上走向成熟的表现。鸿都门学则一种专门的学校,作为一种办学的新型形式,它不仅打破了儒学独尊的教育传统,以社会生活所需要的诗、赋、书画作为教育内容,可以说是教育的一大变革;而且作为世界上最早的文学艺术专门学校,为后代专门学校的发展提供了经验。汉朝私学教育不仅承担了绝大部分基础教育的任务,就私学的高级阶段而言,对社会所产生的实际教育效果和官这相比也难分上下,而其中的经馆则是后代书院的历史渊源。
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