试题详情
- 简答题简述性格的分类(荣格:“大五”;A、B型理论)。
-
第一,性格的机能说:分为
(1)理智型。
(2)情绪型。
(3)意志型。
(4)混合型。
第二,向性说(瑞士的心理学家容格提出)
(1)外倾性;
(2)内倾性;
(3)中间型。
第三,独立—顺从说
(1)独立型;
(2)顺从型。
第四,社会文化或价值取向说将性格分为:经济型、理论型、审美型、宗教型、权力型和社会型。
第五,“大五”人格结构
(1)外倾性
(2)随和性
(3)认真尽责
(4)情绪稳定性
(5)求新性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在建立心理健康教育档案过程中,贯彻客观性
- 就功能而言,心理健康教育与辅导重在突出工
- 人际交往的功能是什么?
- 心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好
- 教师消极情感调控的方法主要有哪些?
- ()是由刺激引起的伴有躯体机能以及心理活
- 心理健康教育工作的重点和主要内容()
- 针对心理健康教育来说,关于社会环境的优化
- 学生自由的表达自己的心理状况的方法属于(
- 简述性格的结构。
- 现场咨询是指咨询者(),为来访者提供帮助
- 简述心理咨询的治疗性任务。
- 家庭中界定问题所有权的原则不包括()
- 怎样与社区的健康联系和关系?
- 在心理咨询中,心理评估的常用方法包括()
- 智力训练的内容包括哪一些?
- 谈谈嫉妒的产生原因及其克服方法。
- 按照目前对人才素质结构通行的划分方法,人
- 渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发
- 简述学习策略教育与辅导的涵义与措施。