试题详情
- 判断题学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 形成性测验的根本目的是（）
- 备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教
- 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化
- 分组教学制分为两类：外部分组和内部分组。
- 课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分
- 老师在备学生时，只需要了解学生原有的知识
- 教学策略按构成因素可以分为（ ）等四种主
- 学生学业评价的方式有考查和考试。
- 备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的
- 美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学
- 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程
- 班级授课制的特殊形式是（）
- 根据一节课所完成任务的类型，课可分为（）
- 一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标
- 简述教学过程及其特点。
- 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下
- 在教学工作中，上课是教学工作的首要条件。
- 在学业成绩考查中，试题类型有（ ）。
- 下列属于供答型试题的是（）
- 论述教学的启发性原则。