试题详情
- 判断题个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 评价的评分标准可分为()和()两种。
- 个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活
- 教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始
- 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强
- 遗忘产生的原因主要有__________
- “捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言出
- 对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家
- 在教育过程中,学生是教育的()。
- 心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专
- 说课过程的中心环节是( )
- ( )是以教学方法和技术为中心的策略。
- 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现
- —个青年教师在进行公开课《
- 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是
- 试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程
- 下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
- 信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
- ____是指课的部分及各部分进行的___
- 具有权威性、多样性、强制性的课程是()
- 教育在人的发展中起()