试题详情
- 简答题试述21世纪中国高等教育的发展趋势?
-
21世纪中国高等教育总的发展趋势是向现代化、大众化、国际化、社会化、综合化、科学化方向发展,主要表现在如下几个方面
(一)教育观念的转变与重构——素质教育观高等教育走向素质教育,这是21世纪对我国高等教育的呼唤和要求。也是高等教育自身发展的必然要求。全面的素质教育观,是一种重在素质的发展教育观,是对传统选择教育观的扬弃。
(二)教育内容的更新与变革——现代化、科学化、综合化。21世纪中国高等教育的教学内容和课程体系的现代化,使课程从面向过去向面向“过去—现在—未来”转变,使课程对过去具有诊断性,对现实具有指导性,对未来具有预测性。同时,在课程内容现代化的过程中,一个趋势是课程理论化,另一趋势是适应各门学科之间的日益相互渗透,在课程改革中打破旧的学科界限,把相关课程内容融合一体,开设综合课程。
(三)教育空间的拓展与开放——国际化。在空间维度上,21世纪的中国高等教育既要与国际接轨,具有全球性、国际性,也要具有民族特点和中国特色。
(四)教育功能的拓宽与重塑——大众化、社会化。在知识经济时代,学习知识将成为头等重要的任务,教育将成为知识经济的中心。这就要求高等教育必须进一步拓宽功能,拆除“围墙”,向社会开放,由学校教育过度到开放教育,为社会上更多的人服务,促进社会教育化、教育社会化。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 神经衰弱是在精神因素作用下出现的以焦虑、
- 高等学校的学生应当按照()缴纳学费。
- 制定高校教学计划的前提与依据是()。
- 看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(
- ()是对事物、现象的现状、属性与规律的客
- 从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服
- “小狗过马路”中的论题是()。
- 当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人
- 高等学校教学的实习实践环节要注意做到以下
- 从16世纪开始,高等教育受()影响并逐步
- 认为学习是外部行为的变化的是()。
- 我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果
- 在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方
- 关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是
- 在欧洲中世纪大学,博士学位一般授予文科。
- 经过形成全员育人局面,要逐步实现()
- 教师的教学操作能力主要包括()。
- 学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的
- 人道主义的基本内涵是()。
- 高等学校三项职能的关系表现为()。