试题详情
- 简答题联系实际,谈谈怎样认识并实现我国全面发展的教育目的。
- (1)要以素质发展为核心:素质教育是以人的素质发展为核心的教育。
(2)要确立和体现全面发展的教育观;
①确立全面发展教育观的必要性:人的全面发展已成为当代世界各国教育普遍重视并努力实现的目标,我们必须从日益知识化、科学化、智能化、审美化的社会生产和生活中看到人的全面发展是何等的重要。
②正确理解和把握全面发展;
③正确认识和处理各育关系:在全面发展教育中,各育不可分割,又不能相互代替。说它不可分割,是因为各育之间是相互联系、相互影响的。各育都具有特定的内涵,都具有自己特定的任务,各育的社会价值、教育价值、满足人发展需要的价值都是通过各自不同的作用体现出来的。
④要防止教育目的的实践性缺失:我国教育目的对人的全面发展的要求是十分正确的,实现这样的要求固然需要有扎实有效的教育实践,同时这种有效的教育实践也需要依据教育目的来加以很好地把握,即要以教育目的的要求来时刻校准实践活动的方向,把它作为衡量、评价教育实践的根本标准。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句
- 胸导管收集的淋巴范围是()
- 各报运营新闻照片的重点有()
- 一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同都是无效
- 在古希腊,男孩成人礼都要敬()。
- 幼儿思维以()思维为主。
- 男性,20岁。原发性肾病综合征患者,首次
- 南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“()”,开启
- 收缩战略
- 别嘌呤醇
- 下列诗歌风格流派属于两晋时期的是()
- 按照日本学者田崎仁的划分,人的工作价值观
- 试比较肘关节和膝关节的异同点。
- 下列不属于少数民族民间舞蹈的是()?
- 西周时期,文化为()所垄断,春秋战国之际
- 竞技能力
- 两个以上的申请人在同一种商品或者类似商品
- 为了提高运动员适应环境的能力,乒乓球教练
- 企业集团的存在与发展主流的解释性理论有(
- 如何看待邻接权与著作权之间的关系?