试题详情
- 多项选择题柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()。
A、好孩子定向
B、权威定向
C、社会舆论定向
D、惩罚定向阶段
E、寻求快乐定向
- A,B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转
- 人的行为属于意志行动,()是意志过程的个
- 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是( )
- 形成积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是(
- 十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明
- 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生
- 王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高,这种气
- 元认知知识包括()。
- 教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要
- 盛夏酷暑,几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄
- 简述思维过程中影响问题解决的因素。
- 当人们在心情好的时候,往往表现出开放、友
- 指导课程编制过程最为关键的依据是()。
- 当前我国存在的主要学校系统包括()
- 认知模式是由瑞士学者( )提出来的。
- 现行《义务教育法》规定,加强教师培养工作
- 学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校
- 如果已知A≥B,小学儿童就能知道B≤A,
- 对一切教育工作具有指导意义,体现教育根本
- 常用的价值观辨析法包括小组讨论法、()和