试题详情
- 简答题数学认知结构
- 是学习者通过教师所激发起来的心理结构作用与外界数学知识而形成的一种内在的知识结构。----内化了的数学理论；内化了的数学技能；数学活动经验的积累（对具体数学理论或数学技能的应用背景和条件的概括）
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 惠施命题比芝诺四大悖论出现要晚。
- 历史上有（）数学危机。
- 9条直线可以把平面分为（）个部分。
- 四色猜想最先提出的是（）
- 伽利略认为悬链线是抛物线。
- 概率论的先驱是雅各·伯努利。
- 简述笛卡尔的生活年代、所在国家、代表著作
- 天元术
- 在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时，需要
- 蒙特堡三个相同形状比例约为（）。
- 有人说：“不了解数学史，就不可能全面了解
- 数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激
- 伟烈亚力是著名的天主教的传教士。
- 蒙特堡是（）边形。
- 驴桥定理指的是（）。
- （）举出了“一致收敛”的反例，但是不被人
- 莫里哀·克莱因的爱情故事说明了用字母表示
- 某村的一个理发师宣称，他给而且只给村里自
- 过圆直径的内接三角形的性质是（）
- 《几何原本》有（）条公设