试题详情
- 单项选择题危害健康行为通常可分为四类()。
A、日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B、致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
C、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
D、日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 确定样本大小的关键在于从诸多指标中找到(
- 健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计
- 健康促进的概念是()。
- 健康教育工作的特点是()。
- 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的
- 可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得
- “通过加强随访和管理,提高个人和家庭自我
- 属于影响健康教育效果评价的失访因素是()
- 健康教育是()。
- 人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到(
- 不是健康教育工作内容的是()。
- 经过社区诊断,某城市社区中高血压的患病率
- 校外教育中最重要的是()。
- 随访健康教育体现了疾病的()。
- 在心理咨询中,对于满足基层群众的需求有着
- 行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要
- 关于计划实施组织机构组成成分,哪种说法是
- 在肥胖症治疗措施中除了控制饮食,主要还有
- 社区卫生服务所提供的服务范围包括()。
- 过分和有害地使用有潜在成瘾倾向的药物,导