试题详情
- 判断题有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “学科软件的使用”这一课程主题属于以下类
- 工作坊是一种什么样的学习方式（）
- 如果您需要与他人共享Word文档，但不希
- 由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板
- 学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下
- 不管什么课程，都可以实现小组合作学习
- 插入“汉字笔划及动画演示”的汉字后，采用
- 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不
- 为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要
- 合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作
- 计算机病毒的防治要从（）方面来进行，要以
- 在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该
- 学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类
- 导出题库时，可以是（）
- 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能
- 关于计算机病毒，下列说法正确的是（）&#
- WebQuest的主要倡导者B.Dodg
- 插入影片和Flash的共同点是什么（）。
- 一位语文教师计划坚持每天撰写教学反思、教
- 交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为