试题详情
- 简答题“设计”和”应用”之间的关系是怎样的?
- 课程标准在“设计•.应用”学习领域中指出,本学习领域中的“设计”一词,包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。而“应用”一词,则是指教学内容的选择应贴近学生的生活实际,联系社会、加强趣味性、应用性,使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创作欲望。二者之间的关系可以概括为以下三点。
(1)知识的学习与学生生活经验的关系学习系统的知识技能并不重要,能否始终保持学习过程的自觉性和趣味性,不断地积累学习方法,才是学习活动持续正常发展的关键所在。因此以学生生活经验为基础和着眼点进行本领域的学习又必将有助于丰富和强化学生的生活经验。学生的生活经验与知识的学习,形成了一个双向助益的关系。
(2)知识学习与操作实践的关系“设计•应用”学习领域是一个操作性很强的学习领域,操作实践是将所学习知识加以强化并加深理解的过程。没有实践基础的理性知识,不会得到巩固,因而也体现不出其价值;而实践与操作行为,没有理性知识的支持,也是盲目的,效率低下的。
(3)“设计•应用”学习域内各种内容互为补充的关系现代设计基础和传统工艺美术中实际包括了许多的实用设计门类,如工业设计、服装设计、环境艺术设计、家具设计、陶瓷设计等等,其本身就是设计思维与实际应用的结合过程,相互之间是不能割裂的。因此,其互为补充、相互结合的关系是显而易见的。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- Excel在公式栏中输入公式进行计算,称
- 桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是
- 我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在
- 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工
- 在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是
- Windows XP中,对于Backup
- 关于IP地址和域名叙述正确的是()。
- 具有美术创作能力不等于就具备了美术教学能
- 某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九,就是
- “随着科学的发展,人们的心理素质发生了深
- 在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常
- 教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问
- 下列音乐术语中,表示从慢到快的选项是()
- 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综
- 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指
- 音乐教学要重视课堂()的设计,并紧密围绕
- T字行彩绘帛画自上而下分段描写了();(
- 美术语言
- 新疆的少数心民族体育丰富多彩,维吾尔族的
- 下列不属于现代信息技术应用案例的是()