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- 简答题简述20世纪法国统一学校运动。
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针对双轨制教育体系,1919年法国“新大学同志会”主张建立统一的学校,以实现教育的民主化,认为统一学校要解决两个问题:民主教育和择优录取。这一主张反映了欧洲新教育运动对法国教育的影响。以新大学同志会的活动为契机,法国掀起了统一学校运动。其中,“新大学同志会”的改革主张引起法国社会的广泛关注,并导致了一系列的教育改革。
1923年,法国决定在初等教育实施统一的学校制度。1925年法国初步实现了小学阶段的统一学校,并于1933年在中学设立统一入学考试,使入学机会均等。1937年,让·泽提出在中学的初级阶段实行统一学校制度方案。主要内容:
A.把中学的初级阶段改为独立的公立学校,与初等统一学校衔接,实现初级中等教育的统一;
B.为通过考试、持有“初等教育证书”、升入中学第一阶段的学生设立方向指导班,以培养和指导学生的兴趣和能力。
C.依学生的能力和表现在第二年实行分流,分别进入古典中学、现代中学和技术中学。
影响:统一学校运动冲击了法国的双轨制教育,扩大了教育对象,推动了法国教育民主化进程。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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