试题详情
- 多项选择题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是()。
A、语义记忆
B、情境记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
E、长时记忆
- A,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对
- 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动
- 我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
- “求美先求真”是()近代思想家的主张。
- 教师的领导风格对课堂管理没有影响。
- 感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化
- 到一片稻田,心中想着把它变成高尔夫球场后
- 师德修养的内在动力是理想和信念。
- “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳
- 关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11
- 现代的迁移理论强调______在迁移中的
- 甲数比乙数少40,甲数是60,那么,甲、
- 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()
- 克服困难必须依赖哪些心理条件?
- 掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,
- 班主任的威信主要体现在那些方面()。
- 从完整的问题解决过程来看,()是首要环节
- 结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式
- 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育