试题详情
- 单项选择题教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为( )。
A、直观导入
B、练习导入
C、事例导入
D、悬念导人
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规
- 掌握学科教材结构是指()。
- 小学阶段的课程应体现()。
- 简述小学教师撰写操行评语的注意事项。
- 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知
- 开展“五讲四美”活动以来,全校()出一派
- 简述教学评价的分类。
- 司法机关办理未成年人犯罪案件,应当保障未
- 某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本
- 课外活动的基础是()。
- 道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主
- “自我效能感”、这一概念的最早提出者是(
- 在“万绿丛中一点红”中,绿草更易被归为一
- 教学过程的本质属性是()
- 某市二月份的平均气温是﹣3ºC
- 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能
- 某厂计划加工200套服装,实际多加工50
- 教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐
- 正迁移可分为()。
- 下面的观点正确的是()