试题详情
- 单项选择题相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以下不属于依据情绪发生的强度、持续性和紧
- ()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相
- 比较符合学生实际,形式灵活,可使学生学到
- 了解和研究学生的基本方法是()。
- 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以
- 一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现
- 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的
- 教师职业道德评价
- 下列关于情绪与情感的说法不正确的是()。
- 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童
- 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和
- ()扩散即以解决某一问题或制造某种物品的
- 简述有效进行知识概括的基本方法。
- 简述班主任如何做好学生的教育引导工作。
- 学生可以从群体差异来影响学与教的过程,其
- 著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候。
- 德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从
- 被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
- 最早从理论上对班级授课制加以论证的是()
- 儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键