试题详情
- 单项选择题高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的,它的基本特征不包括()
A、难以消除性
B、延迟性
C、可减低性
D、应试性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高校科研成果管理的重点是科研成果的转化。
- 下列属于校园文化的内核与灵魂的是()
- 高等学校直接为社会服务职能的产生,始于(
- 请联系实际,分析教学方法改革的发展趋势。
- 普通高校学生贷学金实行()。
- 以下表述正确的是()。
- 为人师表有两方面的要求,一个是“学为人师
- 一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得
- 国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理
- 在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建
- 在我国,数量最多的高校类型是()。
- 我国的许多学者认为,道德是由()组成的,
- 关于教育评价和高等教育评价的关系,叙述正
- 高校社会服务的实质内涵是()。̳
- 美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多
- “教学相长”出自于()。
- 直观时运用变式方法的目的是()
- 从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条
- 以下关于实用主义思潮的说法不正确的是()
- 通过控制影响因素,主动对研究对象加以处理