试题详情
- 单项选择题克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。
A、找出原因
B、立即行动
C、制定计划
D、朋友监督
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述教育心理学的研究方法。
- 下列不属于网络人际交往方式的是（）
- 在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程
- 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从
- 师生关系在大学生人际关系中占主要地位。
- 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环
- 倾向于追求成功动机的个体，喜欢回避有50
- 发散性思维训练的主要内容不包括（）
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问
- 下列有关陈述性知识的认知策略中，属于精细
- 认知策略包括：（）。
- 培养学生一般问题解决能力应（）
- 美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公
- 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增
- 以下关于定势描述正确的是（）。
- 根据群体之间有无直接的、面对面的联系和接
- 气质可分为（）四种类型。
- 个体的心理功能状态或是健康的，或是存在心
- 大学生表现出的“言者无心，听者有意”体现