试题详情
- 单项选择题奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）
A、学习动机
B、先行组织者
C、认知结构
D、学习迁移
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要
- 学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
- 场独立型人的特点是（）。
- 置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的
- 心理辅导的基本目标是（）。
- 班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方
- 某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开
- 下列不是讲授法的优点的是（）
- 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11
- 课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维
- 简述基础教育课程改革的基本目标。
- 简述课程实施的过程结构。
- 美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学
- 有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，
- 人类思维的基本过程是（）
- 德育的永恒主题是（）
- 下列哪项属于程序性知识的学习（）。
- 六艺不包括（）
- 打篮球属于（ ）。