试题详情单项选择题董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面:学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、()A、学习活动开始的自我监控B、学习活动后的自我监控C、学习活动完的自我监控D、学习活动完毕后的自我监控正确答案:B答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题()是能够激起个体的定向行为,并满足某种儿童心理发展的敏感期或最佳期幼儿认为“早上,是到外面玩的时候”,“上空想精神奖励论述3-6岁幼儿语言发展的有效促进:有意想象学前心理研究最基本的方法是()学前儿童亲社会行为产生的基础是()。顿悟说儿童最初的创造想象是()。幼儿期时对颜色辨别力的发展,主要依靠()()一般指认知能力,包括注意力、观察力、幼儿多动症是一种行为障碍,主要特征是活动狼孩之所以心理上与正常儿童有本质区别,主以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多注意具有稳定性、广阔性、()、()四种基无有规律认知迁移理论认为领悟情境中的一切关系,是