试题详情
- 简答题（）被认为是现代课程理论的重要奠基者，科学化课程开发理论的集大成者。
- 泰勒
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学大纲从形式上一般分为：（）、（）、（
- 专门的德育性课程，蕴含巨大的德育功能。它
- 教师备课所写教案是（）。
- 根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是
- 文本性的德育内容，指人的生活、交往及所在
- 斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价
- 课程论是研究什么理论的（）
- 教学与智育有什么联系和区别？
- “教育独立论”的提出者是（）
- 论述教育是劳动力再生产的手段。
- 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“
- 教科书一般包括（）。
- 王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明
- 影响人发展的因素有遗传、环境和教育。
- 行动研究的基本过程中第三不是（）
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”源自（）
- 学生的发展
- （）是指高等教育系统内各组成部分之间的联
- 布鲁纳认为，学校中（）学习是儿童心理发展
- 教育规划的现代形式最早出现在（）。