试题详情
- 判断题教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以
- 衡量一个人是否健康，世界卫生组织提出了1
- 强烈的考试动机有利于学生克服考试焦虑。（
- 下列哪项不属于个体心理的认知方面（）
- 当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人
- 学校团体辅导多以（）为单位。
- 一个学生的考试成绩由上一次60分变为70
- 一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力
- 人应该根据社会环境的变化调整自己的生涯规
- 当大人和孩子在公众场合意见不一致，妈妈想
- 打小报告是一种道德不良的问题。（）
- 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采
- 抑制立刻满足，学会等待，是儿童心理发展中
- 形成性评估的特点是（）
- 心理健康教育活动课的主题应当是（）
- 《学习的革命》一书中讲到，40%的学生的
- 面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以
- 团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形
- 心理咨询工作是（）
- 渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）