试题详情单项选择题运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的（）。A、普雷马克原理B、行为塑造C、适时表扬D、正面练习正确答案：A答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是压力应对的主要方式是：（）感性知识。学习动机与学习目的的关系是（）奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了学习中如何使用精加工策略？遗忘是识记的相反过程。人格一个人根据自己的总体目标，对学习时间作出教学监控能力面对失败或极坏的结果时，往往会认为自己是以下关于“自治教育”的描述，不正确的是（概念的功能有（）常见的基因遗传疾病有（）中学生最主要的识记方法是（）。Super的职业发展理论认为45～64岁观察。简述教师在学生自我调节学习策略的作用。认知—结构学习论的提出者为（）。技能是一种本能的形为。
