试题详情
- 简答题试论是否所有的语言教学都需要或都用得上同样的一些语言知识?
- 不是,人们掌握或者学会一种语言,主要有两种途径:一种是“获得”,一种是“学习”这两者很不相同。从一个角度说,语言获得主要是通过非有意识的教或学的形式,即所谓直觉习惯和模仿强化等来完成的;而语言学习则主要是通过有意识的教或学的形式,即所谓死记硬背和听说读写的练习等来完成的。这两者需要的语言学知识当然就不同。从另一个角度说,语言获得主要是指学习一种外语,特别是成人学习外族语言的过程。这两者需要的语言学知识当然也不同。语言获得并没有太多“教”和“学”的问题,因此跟狭义的语言教学的关系并不直接,也不需要太多通常说的语言学知识。而“语言学习”才较多涉及“教”和“学”的问题,因此跟狭义的语言教学的关系并不直接,也不需要太多通常说的语言学知识。而“语言学习”才较多涉及“教”和“学”的问题,这也就是狭义的语言教学,或者说语言教学指的主要是语言的“学习”,这其中需要更多的通常说的语言学知识。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 文字最基本的单位是()
- 多义词虽然有几个意义,但在使用中一般不会
- 和动词有关的语法范畴有时、()、()和(
- 词语深层义的读解的方法有()。
- 音位
- 组合关系和聚合关系的区别?
- 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同
- 格赖斯认为合作原则的四项准则是:()
- 下列文艺作品中,涉及了茶马古道中的中甸地
- 语言是一种特殊的(),这是语言的本质特征
- 音标
- 下列发音方法完全相同的一组辅音是()
- 递归
- 语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围
- 下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析
- [t]—[d]的区别性特征表现为()对立
- 句法同义和句法多义
- “社稷”“太监”“丞相”“符节”等词在现
- 关于元音和辅音的区别的描述()是正确的
- 角色冲突可以表现在两个方面:()