试题详情简答题什么的习惯性无助？对习惯性无助的教育措施？正确答案： 习惯性无助是指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力.丧失信心的心理状态与行为。 措施：1.对青少年要以鼓励为主.帮助他们形成积极的自我概念；2.引导青少年树立正确的目标导向；3.通过归因训练来提高自我效能感；4.创造良好的人际交往环境 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题班杜拉认为，自我效能感适用于一般的任务情简述体育课上经常采用的“三向”交往类型的心理的源泉和内容是（）简述运动员赛前状态的种类。如何培养与激发学生的体育运动动机？生物反馈训练体育教学中的非言语交往的特点是什么？最早出现的运动心理学文献是美国印第安纳大为什么要设置既有挑战性又有可实现性的目标运动员在比赛中，头脑中出现了动作的形象，影响体育团队凝聚力的因素有哪些？学习形成习得性无助感的原因分析。运动兴趣归因理论是对（）进行认知分析的理论。德国心理学家冯特（）年在莱比兴大学建立第运动表象狭义的情绪人们常说有的人能够“一目十行”这说明人的梦是属于（）。如何进行科学的复习？
