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- 简答题达蒙关于儿童对权威认知发展的阶段理论。
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达蒙将儿童权威认知的发展分为前后相机的6个水平或阶段。
水平1：儿童不能将权威人物的要求与自身的愿望区分开来，对权威一种盲目崇拜和依赖的态度，在行为上倾向于无条件的服从。
水平2：儿童意识到权威人物的要求与自身的愿望之间的冲突，并通过对权威的单向的服从来消除这种冲突，避免可能的麻烦。
水平3：儿童把权威看作拥有至高无上的社会地位或体力优势、全知全能的人。
水平4：儿童的服从行为基于交换或互惠原则，将服从作为对权威过去付出的一种报偿或为获得某种报偿而作出的必要投资和努力。
水平5：儿童开始放弃对权威人物的盲目崇拜或情绪支配下的无条件服从，而代之以理性的评论与有条件的服从。
水平6：儿童将能为集体成员带来福利，为集体所认可的人奉为权威。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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