试题详情
- 简答题研究我国语文教育传统的目的和意义是什么?
- 溯其渊源,察其流向,寻找发展规律。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 语文教师在实施语文教育的过程中,要注意方
- 教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和
- 工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语
- 什么是构思?构思在文章中的体现是什么?
- 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行
- 阅读教学中主要的思维活动有哪些?
- 简述“红领巾”教学法产生的过程。
- 扩写《鸿门宴》中“项庄舞剑”的具体情景,
- 作文单元教学的重要性是什么?
- 语文知识教学联系听说读写实际的具体步骤和
- 记叙的顺序有哪些?
- 语言的三要素是()、()和()。
- 确定单元教学目标的依据以及具体操作步骤是
- 现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些?
- 下列不属于“四书”的是()。
- 语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说
- 从历时的角度看,言语先于语言;从共时的角
- 学生在语文学习中有哪些感情活动?教师要从
- 一般地说,课程可以分为()、综合课程、核
- 通过教材培养学生的学习兴趣的根本条件是什