试题详情
- 多项选择题赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。 在教育教学中,如何培养学生的学习动机?()
A、创设问题情境,实施启发教学
B、充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
C、正确指导学生归因
D、根据作业难度,控制动机水平
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,
- 心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活
- 学生的学习是一种规范化的学习。
- 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物
- 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,
- 在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素
- 新课程改革的核心任务是()。
- 进退维谷,这是()冲突。
- 1924年我国第一本《教育心理学》教科书
- 学校买来篮球12个,每个m元;买来足球n
- 学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学
- 从德育效果的角度,可把德育测评对象区分为
- 教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
- 当前教育教学中存在的不公平现象不包括()
- 教学过程的结构的中心环节是()
- 按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号
- 同时是2,3和5的倍数的最小三位数是多少
- 简述班级组织的社会化功能。
- 罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世
- 在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文