试题详情
- 简答题在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、（）和观察三种评价方法。
- 调查
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对
- 任何行为都是由特定环境（或情境）决定的，
- 运动技能的教学顺序包括：（）。
- 从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论
- 教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方
- 设计协作教学的目的是为了在个人学习的基础
- 选择教学媒体的程序包括：（）。̳
- 教学组织形式是围绕着教学内容设计的。
- 教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进
- 现代课程论奠基人泰勒对选择学习经验提出哪
- 与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”
- （）就是就某一特定专题而开展的短期或长期
- 超媒体在教学中的优势体现为（）
- 多媒体教学设计过程有哪些步骤？
- 选择教学媒体有哪些经验方法？
- 皮亚杰的认知发展理论对教学设计的启发包括
- （）是经过长期的教学设计时间活动所形成的
- 教学设计的特点包括（）
- 教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶
- 定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归