试题详情
- 单项选择题个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。
A、学习需要
B、学习动机
C、学习迁移
D、学习期待
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国的师生关系的根本目标是（）。
- 教育心理学诞生于（）。
- 在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度
- 良好的人际交往的态度有（）
- 简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的
- 学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在
- 动机作为活动的一种动力，其理论为（）
- 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物
- 坚持四项基本原则教育属于（）。
- 开放课堂的特点是（ ）
- 教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规
- 可以说，即使没有现代科学技术的发展，也会
- 下列关于智力测验错误的是（）。
- 教育学形成时期的主要著作有（）。
- 教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替
- 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作
- 遗忘的原因有（）
- 布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力
- 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根
- 个案研究的报告如何写作？