试题详情
- 单项选择题有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词,而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词,这表明个体发展具有()
A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国近现代学前教育发展历史上,()先生便
- 传教士在中国最初办的学前教育机构叫()
- 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为()
- 提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有
- 儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发
- 按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,2—7
- 学前教育开始成为一门独立的学科始于()
- 社区教育的特点
- 活动目标
- 简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
- 学前教育目标的核心是()
- 学前教育目标的核心应是()
- 在美国不是随着蒙台梭利教学法的普及而出现
- 创造性的游戏不包括()
- 国有资产的所有权属于国家、任何部门、组织
- 如何发展幼儿的移情能力?
- 教育评价标准的基本要求()。
- 皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:
- 昆体良主张老师应()
- 幼儿与同伴说:“我看到一条象牛那样大的狗