试题详情
- 多项选择题科技伦理的现实意义在于()
A、可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导
B、最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性
C、可以弥补单纯的科技理性之不足,增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识
D、最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高校课程的特点是()。
- 高校大学生思想状况存在的主要问题之一是法
- 简述现代大学的功能。
- 布鲁纳认为,学习一门学科包含三个几乎同时
- 我国高等教育大众化应遵循的原则有()。
- ()指学问、科学,是认识论的范畴;()是
- 攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性
- 研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资
- 高校教学组织形式有()。
- 高等学校的基本职能是()
- 实行统一的考试制度,根本目的在于保证不同
- 下列属于教师非道德行为的是()
- 教师在师生关系上应扮演的角色是()。
- 在高校内部,行政管理的特点有()
- 在美国高等学校的学院和系层次上,教学和科
- 西方心理学界普遍认为对创造性开展测量学的
- 在高校教学活动之前进行的预测性、摸底性评
- 教师道德行为选择的标准不是主观随意制定的
- 教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的
- 桑代克提出的练习律中包括()。