试题详情
- 简答题教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗?
- 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”,是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中,当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话,教学的主体就不仅仅只是教师,教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角,以学生的发展为本,学生在课堂上动起来、活起来,课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件,甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”,而是预案。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信
- 态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某
- 下面不是小学生品德发展的特点的是( )。
- 下列那件乐器不属于新疆维吾尔族()
- 德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的
- 我们学校的体育工作取得了很大的()。
- “喇叭”是对什么乐器的俗称:()。
- 汉族民间歌舞采茶调盛行于()等地。
- 强强是小学三年级的学生,因智力发育得较晚
- 主张“兼爱”的是以下哪种学派()
- 学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形
- 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是
- 武术套路包括()、()、()和()。
- 上课铃响了,老师拿着准备好的影视资料和教
- 《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐
- 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育
- 以未成年人为对象的出版物,不得含有哪些危
- ()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊
- 作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
- 人们看书时用红色笔划出重点,这是利用知觉