试题详情
- 简答题（）是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价，它可以使评价者了解每个评价对象的进步情况、优长和不足。
- 个体内差异评价
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（
- 教育评价
- 教育评价有哪些基本原则？
- 课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺
- 通常把组织正式评价前被评价对象的自我评价
- 对学校教学管理队伍的评价主要有哪些方面？
- 测验的效度
- 从当前学生评价改革的趋势来看，学生评价的
- 根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有
- 晕轮效应给评价带来的误差有两个方面。一是
- 简述确定教育评价标准的依据。
- 测验的类型按测验时机分，可分为（）、（）
- 可以从哪些方面评价中小学课堂教学质量？
- 在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理
- 学校教学工作评价
- 教育评价的目的大体可以分为两类：一类主要
- 教育评价过程
- 教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、
- （）学生评价观点以预先设定的目标为统一的
- 如何贯彻教育评价的科学性原则？