试题详情
- 多项选择题蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展,这种发展具有阶段性,她将儿童发展的阶段分为()。
A、幼儿言语发展阶段
B、儿童人格建设阶段
C、儿童增长学识和艺术才能阶段
D、青春期阶段
- B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述行为主义的主要理论观点。
- “视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的()
- 结合学龄儿童心理发展特点,论述儿童心理发
- 吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经
- 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先(),
- 顶叶属于()。
- 普遍的道德原则定向的儿童处于()。
- 儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿
- 个体的心理发展具有阶段性,并且各个阶段具
- ()发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴
- 儿童道德认知发展的阶段分为()(0~2岁
- 在青春发育期,初中生的神经系统结构基本上
- “视觉悬崖”试验说明了儿童已有了()。
- 随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心
- 不属于儿童口吃的原因的是()。
- 游戏是一种现实与想象相结合的,为了满足认
- 孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体
- 论述教育与发展的辩正关系。
- 孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为,也
- 传统气质型分为()、()、()、()。