试题详情
- 多项选择题教师应具备的能力有()
A、专业知识
B、组织教学的能力
C、言语表达能力
D、组织教学的能力
E、教学媒体使用的能力
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 心理健康教育的功能与目标可分为()个层次
- 提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的
- 由陈量表式测验是通过被试自己问答问卷中的
- 简述资源管理策略的具体内容。
- 面对失败或极坏的结果时,往往会认为自己是
- ()主张教师要研究学生的本性,提出“教学
- 简述操作整合阶段的动作特点。
- 一个人素质的高低,是通过自己的努力学习、
- 某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之
- 教师在实践中树立威信,应()
- 教育心理学作为一门独立学科,初创的时间是
- 事前有预定目的、不需要意志努力的注意,称
- 意义学习
- 从(),个体开始从各种职业中根据职业的特
- 影响遗忘进程的因素除时间外,还有以下几个
- 要求把人的心理看成是与人的社会实践活动密
- 学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等
- 中学生观察力发展的特点()
- “现行组织者”这一概念是指()。
- 确定心理健康的依据包括()。