试题详情
- 多项选择题课的类型分类的根据,一直以来主要有两种基本形式,即根据()划分。
A、学生的活动
B、传统的方法
C、教学任务
D、使用的教学方法
- C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 制订教学进度计划包括制订()。
- 把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标
- 属于二级课程的是()
- 注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野
- 最早采用“课程”一词的是()
- 单一课是指()
- 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课
- 被誉为“课程评价之父”的是()
- 从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系
- 基础教育课程改革倡导的教师观是()
- 隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的
- 根据一节课所完成的任务的数量来分,课的类
- 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通
- 课的类型按任务一般可分为()。
- 近代学科课程的基础是()奠定的。
- 根据隐性课程存在的广域性特征,我们可以将
- 我国中小学课程内容的组成部分包括()
- 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综
- 新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学
- 着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革