试题详情
- 多项选择题教师的教学效能感有两方面，即（ ）。
A、集体效能感
B、个人效能感
C、一般效能感
D、特殊效能感
E、积极效能感
- B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 将46、﹣231、﹣6从大到小排列（）。
- 以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（
- 正式群体的发展经历了松散群体、_____
- 在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍
- 两个小数比较大小，先比较（）。
- 下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家
- 义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数
- （）公布的《义务教育全日制小学、初级中学
- 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形
- 教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其
- 经典条件反射的创始人是（）。
- 教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向
- 教育是由（ ）因素构成的。
- 让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策
- 课外活动的基础是（）。
- 素质教育的核心是（）的培养。
- 运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所
- 教材就是指教科书。
- 推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的
- 亚健康是一种（）的状态。