试题详情
- 简答题()可以弥补智力性心理因素的不足
- 非智力性心理因素
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教材的根本属性决定了教材同时具有()等属
- 对素质教育的探索研究,其中绝大部分工作是
- 素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生
- ()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授
- 施教态度虽不是教育方法本身,但它在很大程
- 精神审美素质具体包括()等内容。
- 积极探索培养创造性人才的途径与方法?
- 素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理
- 作为教学活动的基本依据,教材的基本属性是
- 学校教育要树立的指导思想是()
- ()的重要职能是发展人的个性,使每一位受
- 激活学生的()发展,培养高素质优秀人才是
- 实施素质教育,教师应该具备哪些素质?
- 个性潜能往往是多方面的,包括运动、语言、
- 素质教育评价的作用有哪些?
- 素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理
- ()是对社会、他人有益而无害的独特人格品
- 课程之所以需要“开发”,是因为存在着()
- 科学的评价制度的主要特征是什么?
- 以现行教育()为基础进行改进,这是确定素