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- 简答题汉斯
- 英国比较教育学家。他主张比较教育应当首先从研究一国教育的历史背景开始，在搜集有关各国教育资料的基础上进行比较分析，探讨解决教育问题的方案，并且主要应当着重分析影响各国教育制度的各种因素，包括自然因素、宗教因素和世俗因素，并且认为其中由种族、语言、宗教等多种因素复合而成的国民性对教育制度的影响最大。汉斯对由萨德勒等人创立的因素分析法进行了进一步的深化和完善，为比较教育逐步走向科学化的发展道路作出了贡献。
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